De acuerdo a las características que presenta el programa Google Earth, estamos ciertas que podemos aprovechar la amplia gama de posibilidades que nos ofrece para trabajar con nuestros estudiantes, Creemos, por ejemplo, que es posible realizar trabajos en donde se inicie con tareas simples para avanzar hasta lo más complejo, puesto que el programa nos permite ir dimensionando el grado de dificultad con que queremos conseguir nuestra tarea. Todo ello es posible de realizarse gracias a la gama de posibilidades que nos ofrece este programa.
Por otro lado este programa también nos permite innovar en el trabajo de apoyo que le prestamos nuestros estudiantes, como por ejemplo nos permite desarrollar trabajos de búsqueda de información especializada de acuerdo a objetivos planteados para ser ejecutado de manera libre, de acuerdo a los intereses individuales de nuestros estudiantes.
Mi propuesta para realizar este trabajo se centra en la potencialidad de investigación que nos ofrece el módulo Información Turística de la Especialidad Servicios Hoteleros, todo ello referido al estudio de paisajes geográficos que permiten el desarrollo del turismo Local y Regional.
A través de este programa es posible recorrer la ciudad y la Región visualizando los distintos recursos naturales existentes.
Por otro lado este programa también nos permite innovar en el trabajo de apoyo que le prestamos nuestros estudiantes, como por ejemplo nos permite desarrollar trabajos de búsqueda de información especializada de acuerdo a objetivos planteados para ser ejecutado de manera libre, de acuerdo a los intereses individuales de nuestros estudiantes.
Mi propuesta para realizar este trabajo se centra en la potencialidad de investigación que nos ofrece el módulo Información Turística de la Especialidad Servicios Hoteleros, todo ello referido al estudio de paisajes geográficos que permiten el desarrollo del turismo Local y Regional.
A través de este programa es posible recorrer la ciudad y la Región visualizando los distintos recursos naturales existentes.
Ejemplo, búsqueda de paisajes de la ciudad:
Fotos locales: Cerro Ñielol
Búqueda de paisajes de la Región
Búqueda de paisajes de la Región
Fotos de la Región:VolcánVillarrica
Parque Nacional Conguillío.
La actividad tiene como objetivo que los estudiantes tengan la posibilidad de recorrer la ciudad y la Región, reconociendo e identificando los distintos recursos naturales existentes para que a su vez logren clasificarlos según la categorización que reciben los mismos como recursos turísticos naturales.
Ejemplo:
Búsqueda y selección de fotos de distintas termas de la Región.
Para la realización del trabajo planteado se indica que tanto los alumnos como el docente visitan de manera virtual los lugares geográficos en donde se encuentran los distintos recursos naturales para identificarlos, conocerlos, compararlos y colocarlos en valor de acuerdo a las sugerencias que nos entrega el Servicio Nacional de Turismo.
También es posible complementar esta trabajo de acuerdo a las características benéficas que ofrecen las termas, lo que además permitiría dimensionar tanto la ocupación actual de los recursos como también visualizar el aprovechamiento potencial.
Posteriormente los alumnos pueden confeccionar trípticos de atractivos turísticos agrupados por ejemplo:
a)según sus ubicación geográfica
b)según la calidad de sus aguas
c)según su ocupación.
d)según los tipos de aguas
e)según su propio interés.
Los trípticos pueden quedar al servicio de sus compañeros en un blog que los reúna y los clasifique de acuerdo a las características con que han sido confeccionados.
La actividad tiene como objetivo que los estudiantes tengan la posibilidad de recorrer la ciudad y la Región, reconociendo e identificando los distintos recursos naturales existentes para que a su vez logren clasificarlos según la categorización que reciben los mismos como recursos turísticos naturales.
Ejemplo:
Búsqueda y selección de fotos de distintas termas de la Región.
Para la realización del trabajo planteado se indica que tanto los alumnos como el docente visitan de manera virtual los lugares geográficos en donde se encuentran los distintos recursos naturales para identificarlos, conocerlos, compararlos y colocarlos en valor de acuerdo a las sugerencias que nos entrega el Servicio Nacional de Turismo.
También es posible complementar esta trabajo de acuerdo a las características benéficas que ofrecen las termas, lo que además permitiría dimensionar tanto la ocupación actual de los recursos como también visualizar el aprovechamiento potencial.
Posteriormente los alumnos pueden confeccionar trípticos de atractivos turísticos agrupados por ejemplo:
a)según sus ubicación geográfica
b)según la calidad de sus aguas
c)según su ocupación.
d)según los tipos de aguas
e)según su propio interés.
Los trípticos pueden quedar al servicio de sus compañeros en un blog que los reúna y los clasifique de acuerdo a las características con que han sido confeccionados.
También puede realizarse un análisis comparativo de los resultados conseguidos por los alumnos con la información que ya tiene clasificada Sernatur.
Información Adicional:
Calidad de las aguas:
Calidad de las aguas:
Ricas en cloruros. Contribuyen a regular el exceso de sebo subcutáneo y calman la irritación de la piel.
Ricas en sulfatos. Aportan elasticidad a la piel y tienen un efecto relajante sobre el organismo.
Ricas en flúor. Destacan por su acción antiséptica sobre el cutis.
Ricas en hierro. Mejoran diversas afecciones de la piel y actúan como un eficaz complemento en las dietas adelgazantes.
Ricas en cobre. Favorecen tanto la síntesis del colágeno por parte de los fibroblastos, como de la melanina por los melanocitos y la de la queratina por los queratinocitos.
Ricas en zinc. Tienen una eficaz acción epitelizante, hidratante y reparadora. Además, logran contrarrestar y mejorar los cuadros de acné.
Ricas en calcio y magnesio. Destacan por su función activadora de la actividad enzimática de la piel.
Ricas en sodio. Ayudan a controlar el equilibrio hídrico de la piel.
EFECTOS DE LOS COMPONENTES DE LAS AGUAS TERMALES (MINERO-MEDICINALES)
Los efectos que producen las aguas Termales sobre el organismo que no son solo físicos, se deben a la cantidad total de sus factores mineralizantes (residuo seco) y a los componentes fijos que llevan en disolución.
Bicarbonatadas: Atacan la acidez gástrica si se toman en ayunas. En grandes cantidades, ingeridas durante las comidas, facilitan la digestión y estimulan la secreción pancreática.
Cloruradas: Aumentan las defensas de la piel y las mucosas si se administran con irrigaciones o duchas. Si tienen sodio, también poseen propiedades antiinflamatorias.
Ferruginosas : Están indicadas para anemia, trastornos del desarrollo en la infancia, la obesidad y regímenes de adelgazamiento, así como algunas afecciones de la piel.
Sulfatadas : Ideales para combatir el estreñimiento, es buen laxante que no produce adicción ni tiene efectos secundarios.
Sulfuradas: Indicadas para enfermedades crónicas de las vías respiratorias, procesos reumáticos y postoperatorios del aparato locomotor.
Radiactivas: Dotadas de radón. Son analgésicas y sedantes, están indicadas en tratamientos contra el estrés, la ansiedad, la depresión y todo lo relacionado con el sistema nervioso.
TIPOS DE AGUAS
Minerales Naturales: de origen subterráneo, emergen a la superficie de forma natural o tras perforación, con temperatura, mineralización y resto de parámetros constantes. Algunas son gaseosas.
De Manantial: Potables que emergen espontáneamente, pueden ser bebidas directamente o tratadas.Potables Preparadas: Se convierten en potables mediante tratamientos físico químicos autorizados oficialmente.
De Mesa: Son siempre naturales, de composición constante y ajustadas a la normativa para las aguas potables, pero carecen de propiedades terapéuticas definidas.
Aguas Potables: Transparentes, incoloras, inodoras, insípidas, de temperatura inferior a 15º C, carentes de gérmenes patógenos y de sustancias minerales que pueden ser utilizadas con fines alimentarios. Se ingieren habitualmente y no determinan trastornos. Algunas, denominadas preparadas, alcanzan la potabilidad mediante tratamientos físico químicos autorizados oficialmente.
Glosario Termal.
Ponemos a su disposición este diccionario básico termal de consulta para conocer los conceptos y tratamientos terapéuticos que se aplican en Termas, Centros Spa, de Wellness y Beauty FarmTalasoterapia: Del griego “thalasa” que significa mar, y terapia (cura y control médico). Tres factores indispensables: agua salina del mar, recogida a una determinada profundidad del fondo marino y calentada a la temperatura del cuerpo humano. Recogiendo los principales elementos marinos como algas, el barro y el plancton termal. El clima marítimo y el aire marino.
SPA: “Salus per Aquam” ( Salud por medio del agua) Un Spa dispone de un espacio de bienestar donde se aplican los tratamientos que se realizan con agua. El Spa busca en mayor grado conseguir relax, vitalidad y salud. Dispone de Gabinete de Estética y Belleza.
Beauty Farm: Establecimiento moderno donde su principal objetivo es la prevención, el cuidado del cuerpo, los tratamientos de belleza. Utiliza agua normal pero que se calienta combinando con diferentes tipos de aceites esenciales, algas y sales minerales. De igual manera se utiliza en el Spa.
Algoterapia: Aporte de vitaminas, oligoelementos, aminoácidos. Liberalización de histamina. Analgesia, anti inflamatorio, sedativo, regulador metabólico.
Baño: Es la técnica que consiste en la inmersión en el agua minero-medicinal durante un tiempo y una temperatura determinados.
Baño Termal: Baño de agua termal con aplicación simultánea de un chorro subacuático.
Baños Termales de Contraste (frío/calor): Mediante cambios de temperatura en las extremidades, se ejerce una gimnasia vascular al vasodilatar con el calor y vasocontraer con el frío, que elimina la retención sanguínea y de líquidos en las extremidades.
Chorro a Presión: Aplicación del agua termal de forma manual con más o menos presión y continuidad.
Ducha Jet o Kneipp: Masaje por chorro de alta presión sobre todo el sistema locomotor y circulación periférica con aumento del tono.
Ducha Vichy: Masaje combinado seco y bajo el agua termal
Drenaje Linfático: Técnica de masaje que estimula la circulación de los líquidos retenidos en los tejidos linfáticos.
Fangoterapia: Baños de arcillas mezclados con agua termal. Estimulan el sistema inmunológico y están indicados para problemas de piel, artrosis y otros procesos reumáticos.
Inhalaciones: Consiste en aplicar los gases o vapores que se desprenden de las aguas mineromedicinales. Se administran de forma colectiva o individual.
Kneippterapia: Tratamiento que sigue la técnica descrita por Kneipp: baños calientes, fríos y templados, combinados con infusiones medicinales, dieta y ejercicio.
Masaje Relax: Masaje manual suave, de aplicaciones corporales terapéuticas para relajar músculos y vasodilatar la piel.
Masaje Terapéutico Decontracturante: Masaje manual de apli caciones corporales, para relajar músculos tensos y aliviar dolores de espalda.
Ozonoterapia: Técnica de oxigenación de la sangre, eliminando los radicales libres que provocan la fatiga.
Parafangos: Mezcla de fangos o lodos con parafina para aplicaciones en una o varias partes del organismo.
Peeling Corporal: Eliminación de las células muertas de la piel o descamación superficial, consiguiendo el efecto de una piel joven, fresca y limpia.
Reflejoterapia : Masaje en la planta de los pies, donde todos los órganos corporales encuentran su zona refleja.
Relax de Lodo y Baño de Agua Termal: Mascarilla de barro que se aplica por todo el cuerpo mediante un masaje, después se toma un baño de agua termal.
Vaporario: Producción de vapor que se aplica al cuerpo con fines
